堺で楽しく点数アップをしたいとお考えの方は堺市の個別指導のハッピースマイルへ

中学生のお子さんが、定期テストの前日になってから慌てて勉強する様子を見て、「毎回こうなる」と心配になる保護者の方は多いと思います。前日だけの勉強は、時間が足りず、間違えた問題を解き直すところまで届かないまま、当日を迎えやすくなります。

この記事では、テスト前日しか勉強しない状態を叱って変えようとする前に、原因を『前日型の4つの原因タイプ』で見分け、タイプごとに『前日にやっている作業を一つだけ前へ移す』最初の一歩を決める方法を紹介します。何日前から始めるかの段階別の計画ではなく、前日型から抜け出すきっかけに絞った内容です。

前日型は、やる気より「始め方」と「習慣」の問題として整理する

ハッピースマイルの学習相談に来る生徒には、普段の家庭学習の習慣がなく、テスト前だけ勉強する、提出物を終えられないというケースが見られます。前日型は、本人のやる気だけの問題として片づけるより、普段の習慣と始め方の問題として整理するほうが、変える手がかりを見つけやすくなります。

叱って変えようとすると、勉強そのものを避けるきっかけになることがあります。まず原因を見分けて、小さく変える順番で進めます。

前日型の4つの原因タイプ：全体の流れ

前日だけの勉強になる原因は、次の『前日型の4つの原因タイプ』に分けて考えると見分けやすくなります。

1つ目は、何から始めるか分からないタイプ。2つ目は、後回しにしてしまうタイプ。3つ目は、予定で時間が取れないタイプ。4つ目は、前日でも何とかなってきたタイプです。

見分けるときは、テスト前日の勉強が終わった直後に、お子さんへ「いちばん困ったことは何だった？」と一つだけ聞きます。責める言い方にならないよう、答えを聞くだけにして、4つのタイプのどれに近いかを保護者が心の中で当てはめます。複数に当てはまる場合は、いちばん近い一つから始めます。

タイプ1：何から始めるか分からないタイプ

範囲表や学校ワークを前にして、どこから手をつければよいか決められず、時間だけが過ぎてしまうタイプです。「何をやればいいか分からない」「ワークが多すぎる」といった言葉が出るときは、このタイプに近くなります。

最初の一歩は、範囲表が配られた日に、学校ワークの残りのページ数を数えて、1日分の量を決めることです。たとえば残りが30ページで、テストまで6日あるなら、1日5ページです。最初の日に量を決めるだけで、前日に積み上がる分が小さくなります。

日割りにすると、始めやすくなる

個別指導のハッピースマイルでは、宿題を日割りで取り組めるようにし、日々の学習習慣、授業内容の復習、次回授業までの継続学習を促しています。ご家庭でも、ワークを1日分に割ってカレンダーへ書き込むと、「今日はここまで」が分かり、手を動かしやすくなります。

タイプ2：後回しにしてしまうタイプ

やることは分かっているのに、スマホや動画、ほかの用事を先にして、勉強の開始が遅れるタイプです。「あとでやる」という言葉が多いときは、このタイプに近くなります。

最初の一歩は、勉強を始める合図と最初の10分だけを決めることです。「夕食の後に机へ座ったら、ワークを1ページ開く」というように、始める場面と最初の作業を一つに絞ります。10分で終えてよいと決めておくと、始めるまでの重さが軽くなります。

保護者の関わり方は、始めるところだけを見守ることです。始められたら、内容に口を出さず、「始められたね」と声をかけます。

タイプ3：予定で時間が取れないタイプ

部活動や習い事、家族の用事で平日の時間が取りにくく、結果として前日に勉強が集中するタイプです。「時間がなかった」という言葉が出るときは、このタイプに近くなります。

最初の一歩は、1週間の予定を紙に書き出して、勉強に使える空き時間を数えることです。空き時間が見つかったら、前日にやる予定だった作業の一部を、その時間へ移します。

テスト前は部活動が休みになることがあり、勉強に使える時間が増えます。個別指導のハッピースマイルでは、後払い方式のため、部活動が休みになるテスト前などに、希望に応じて必要な分の追加授業を入れやすくなっています。講師や教室の空き状況により、ご希望に添えない場合があります。

タイプ4：前日でも何とかなってきたタイプ

前日に勉強しても、ある程度の点数が取れてきたため、前倒しの必要性を感じにくいタイプです。「前日でも大丈夫だった」という言葉が出るときは、このタイプに近くなります。

最初の一歩は、返却されたテストで、取りこぼした問題を三つ選び、「前日に解き直す時間があれば取れたか」を一緒に確認することです。取れたはずの問題が見つかれば、前倒しの理由を本人が自分の言葉で説明できるようになります。叱って説得するより、取りこぼしを見ながら本人に考えさせるほうが、前倒しを自分の課題として受け止めやすくなります。

タイプが分かったら：前日の作業を一つだけ前へ移す

タイプが分かったら、次は、前日にやっている作業を紙に書き出します。「ワークの丸付け」「暗記」「間違えた問題の見直し」など、前日にまとめてやっていることを並べます。

並べた作業の中から、前へ移しやすいものを一つだけ選び、2日前に置きます。全部を一度に前へ移そうとすると、続かなくなります。次のテストで2日前に置いた作業が続いたら、その次のテストで、別の作業を3日前に置きます。1回のテストにつき一段階ずつ前へ移す、小さな積み重ねで進めます。

保護者が聞くとよいこと

前へ移した作業が続いたかどうかは、テストの後に、「やってみてどうだった？」と一つだけ聞いて確認します。続かなかったときは、タイプ1からタイプ4のどれに近かったかを見直し、置く場所や量を変えます。

相談するときに持っていくもの

原因の見分け方や、前へ移す作業の選び方に迷ったときは、第三者に見てもらうと決めやすくなります。持っていくものは、返却されたテストの答案、学校ワークと提出物の一覧、部活動の予定表、前日にやっている作業を書き出した紙です。

個別指導のハッピースマイルでは、定期テスト前は、必要に応じて、普段受講していない国語・理科・社会などへ指導科目を変更でき、科目変更による追加料金はかかりません。体験授業の前には無料カウンセリングを実施しており、お子さんの様子に合わせて、これからの進め方を一緒に整理できます。

よくある質問

テスト前日しか勉強しないのは、やる気がないからですか？

やる気だけが原因とは決めずに、何から始めるか分からない、後回しにしてしまう、予定で時間が取れない、前日でも何とかなってきた、の4つのタイプで原因を見分けます。原因が分かると、変える場所を一つに絞れます。

前日だけでも点数が取れている場合は、このままでよいですか？

返却されたテストで、取りこぼした問題を三つ選び、前日に解き直す時間があれば取れたかを確認してみてください。取れたはずの問題が見つかれば、前日の作業を一つだけ2日前へ移すことから始められます。

何日前から始めればよいですか？

この記事では、まず前日の作業を一つだけ2日前へ移すことを最初の一歩にしています。次のテストで別の作業を3日前へ移すというように、1回のテストにつき一段階ずつ前へ進めます。

親が声をかけると、嫌がります。

勉強の内容や量には触れず、テスト前日の勉強が終わった直後に「いちばん困ったことは何だった？」と一つだけ聞いてみてください。答えを聞くだけにして、責める言い方を避けると、話しやすくなります。

塾へ相談するとき、何を持っていけばよいですか？

返却されたテストの答案、学校ワークと提出物の一覧、部活動の予定表、前日にやっている作業を書き出した紙を持参すると、原因を整理しやすくなります。体験授業の前には無料カウンセリングを実施しています。

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個別指導のハッピースマイル公式LINEでは、学年に合わせた無料資料をご用意しています。

登録後、まず学年アンケートにご回答ください。

小中学生の方は、その後LINEで「高校マップ」と送っていただくと、堺市の高校を偏差値やハッピースマイル独自の目標通知表とあわせて確認できる高校マップをお送りします。

また、学年アンケート回答後には、現在の学習内容や学習習慣を確認できる「おさらい診断」もご案内しています。

「今の通知表ならどの高校が目安？」「どこから勉強を見直せばいい？」という方は、ぜひご活用ください。

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まとめ｜原因を見分けて、前日の作業を一つだけ前へ移そう

テスト前日しか勉強しない状態は、前日型の4つの原因タイプで原因を見分け、前日にやっている作業を一つだけ前へ移すところから変えられます。何から始めるか分からない、後回しにしてしまう、予定で時間が取れない、前日でも何とかなってきた、のどれに近いかを、責めずに聞いて当てはめてみてください。

最初の一歩は、テスト前日の勉強が終わった直後に、「いちばん困ったことは何だった？」と一つだけ聞くことです。見分け方や進め方に迷ったら、返却されたテストの答案を持って、無料カウンセリングで相談してください。

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個別指導のハッピースマイルでは、体験授業の前に無料カウンセリングを行い、現在の学習状況や、テスト前の過ごし方で気になっていることを伺います。カウンセリング後は1ヶ月無料体験をご案内しています。

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