1-1【大小路の個別指導】勉強嫌いだった子が変わる理由、知ってますか？

「うちの子、本当に勉強が嫌いで…」「机に向かう習慣がまったくない…」
大小路（堺駅・堺東エリア）でこうした相談をいただくのは、実は珍しいことではありません。むしろ今の中学生・高校生にとって“勉強が好き”な子のほうがレア。
ただ——ここ大小路教室では、最初は勉強が苦手だった子がびっくりするくらい前向きに変わる瞬間がよくあります。

「なんでそんなに変わるの？」
「何をしたら、あの子があそこまで…？」

その理由、知りたくありませんか？

大小路教室では、ただ問題を教えるだけの塾とは違い、子どもが「自分から動けるようになる流れ」をつくり、自然とスイッチが入るような環境を整えています。勉強嫌いだった子が変わる背景には、大小路教室ならではの“３つの秘密”があります。

■ １｜“横につきっきり”の指導で、わからないまま進まない

大小路教室でまず驚かれるのが、この横につきっきりスタイル。
名前だけ聞くと「じーっと見られて緊張するのかな？」と思うかもしれませんが、実際はその逆。子どもたちは安心して手を動かせるようになります。

なぜなら、勉強嫌いの根本には“わからないのに置いていかれる経験”が続いたことが多いから。
・質問しにくい
・どこでつまずいているか自分でもわからない
・「まあいいや」と投げてしまう
その積み重ねが、気づけば「勉強＝苦手」という固定観念になります。

ここ大小路では、講師が横につきっきりで見守りながら、
「今の式の理由わかった？」
「ここまで合ってる！ここから一緒にやろう」
と細かくサポート。
つまずきが“その場で解決できる”から、授業の1時間で「理解できた」実感が積み上がります。

勉強嫌いの子ほど、この“成功体験の連続”が効くんです。

■ ２｜地元をよく知る講師だから、話しやすい＆学校対策が合う

大小路エリアには「月州中」「大浜中」「殿馬場中」「陵西中」など、雰囲気も授業の進度も違う学校が集まっています。
実はこの“学校のクセ”を理解しているかどうかで、指導の合う・合わないが大きく変わるんです。

大小路教室の講師は、
・堺周辺の出身
・地域をよく知る講師ばかり
だから、生徒の学校生活やテスト傾向を自然と把握しています。

例えば、
「月州中は英語の教科書の進み方が少し早いから、先取りでこう進めよう」
「陵西中の数学はここがよく出るから、今のうちに固めておこう」
「大浜中は提出物が内申に強く影響するから、ワークの進め方を一緒に管理しよう」
こんな風に“学校特化”で指導を組み立てられるのが強み。

結果として、子どもたちが言うのは決まってこう。
「なんか塾のほうがわかる」
「学校よりも自信持てる」

勉強嫌いの子ほど、“理解できる”と気持ちが前向きになります。

■ ３｜家と学校の中間地点、“落ち着ける場所”であること

大小路教室は、堺駅と堺東駅のちょうど間くらいの落ち着いたエリアにあります。
にぎやかすぎず、暗すぎず、程よく人の気配がある…。
実は子どもたちにとって、この“安心できる空気”がとても重要なんです。

勉強が嫌いな子は、
・家では集中できない
・学校だとしんどいタイミングがある
・だれにも聞けずに不安が溜まる
こんな状況になりやすい。

そこで大小路教室では、
・無言で質問しやすい距離感
・できたら褒める習慣
・失敗しても淡々と次へ進ませる空気
・派手ではないけど、落ち着く教室レイアウト
こうした“心理的な安心感”を大切にしています。

「なんかここに来たら落ち着く」
「ここに来たら勉強できる」
そう感じてくれる子は本当に多いです。

この“居場所感”が、勉強嫌いの子のスイッチをじわっと押してくれるんです。

■ ４｜勉強嫌いだった子が変わる瞬間は、どの子にも必ず来る

大小路教室では、入塾初日から劇的に変わる…というより、
小さな前進が積み重なって、ある日ストンと変わる子が多いです。

・初めて「自分で解けた！」と言えた日
・家で少しだけワークを開いた日
・提出物に期限を守って取り組めた日
・テストの点数が5点上がった日
・学校の授業が「わかる」と感じた日

こうした“成功体験の積み重ね”こそ、勉強嫌い克服の核心。

大小路教室は、その最初の一歩をつくる場所なんです。

■ ５｜“勉強嫌いだからこそ合う塾”と言われる理由

大小路教室は、勉強が得意な子を伸ばす塾ではなく、
「勉強が嫌い」「やり方がわからない」「続かない」
という子のための教室です。

だからこそ——

・横につきっきり
・地元を知る講師
・その子に合ったスピード
・学校教材も塾教材も柔軟に併用
・無理に追い込まない
・わかる → できる → 前向き の流れづくり

この全部が“勉強嫌いから変われる理由”につながっています。

大小路エリア（堺駅・堺東）で、
「そろそろ何とかしたい…」
「うちの子に合う塾が見つからない」
そんな保護者さまにこそ、ぜひ知ってほしい場所です。

1-2 勉強嫌いの子が“続けられるようになる”大小路教室の仕組み

「最初は勉強が嫌いだったのに、いつのまにか塾に来ることが当たり前になっている。」
大小路教室では、こうした変化がとてもよく起こります。
1-1では「勉強嫌いだった子が変わる理由」を紹介しましたが、ここ1-2では、**その変化が“続く理由”**にフォーカスします。

実は、子どもが変わるのは一瞬でも、その状態を続けるのは別の話。
大小路教室には、変化を“継続につなげる仕組み”がしっかりあります。

■ １｜「できた」が連鎖するように授業を組む

勉強が嫌いな子に共通しているのが、
「できない経験が蓄積している」という事実。

大小路教室では、ここをひっくり返すために、授業の最初に必ず“できる問題”を入れています。

・簡単に解ける計算
・すでに理解している英文
・前回も正解したワークの続き
こうした“成功しやすい入口”をつくることで、最初の5分で気持ちが上向きます。

逆に、最初から難問を出すと勉強嫌いの子はすぐ心が折れる。
だからあえて、「できた」の連鎖が起きるように難易度を細かくコントロールしています。

横につきっきりの講師は、
「今の良かった！」
「そこ完璧！」
と成功を必ず言葉で拾います。
この瞬間の積み重ねが、継続につながる強いエンジンになります。

■ ２｜大小路エリアの学校ワークを“その場で一緒に”進められる

大小路教室は塾教材を基本にしていますが、同時に学校ワークも柔軟に併用します。
理由はシンプルで、学校ワークの完成度が内申点に直結するから。

特に大小路周辺の
・月州中
・大浜中
・殿馬場中
・陵西中
は、ワーク提出が成績に強く響きます。

勉強が嫌いな子ほど、
・家ではワークが進まない
・期限前に焦る
・ワークをやったつもりでも“定着”していない
こんな状態になりがち。

だから大小路教室では、
「今日の授業の後半は学校ワークを一緒に進めよか」
「提出日いつ？今のうちに終わらせとこ」
と、その場で一緒に進めます。

横につきっきりで解説もできるから、ただの“ワーク消化”で終わらず、
理解しながら終わる → テストで点になる
という流れができます。

これが、継続した成果につながる大きなポイントです。

■ ３｜“塾に来たら自然と勉強できる”空気のつくり方

大小路教室に通う子の多くが、こう言います。
「ここに来たら、なんか集中できる」
「家よりめちゃくちゃ捗る」

その理由は、教室に“集中スイッチが入りやすい空気”があるからです。

例えば——
・雑音が少なく落ち着いている
・机の間隔が程よく、周りが気になりにくい
・講師が変に近づきすぎず、でもすぐ横にいる
・できたらすぐ褒めてくれる
・失敗しても否定されない

これらは勉強嫌いの子にとって、とても大切な環境です。

特に大小路エリア特有の、
「学校でも家でもやりにくい子が多い」
という地域の事情もあります。
その中で“塾に来る＝勉強できる時間”という流れをつくれることが、継続のカギ。

習慣は環境から作られる。
だから大小路教室は“頑張らなくても頑張れる場所”として機能します。

■ ４｜テスト前は“大小路特化の仕上げ”で伸びる

テスト前には大小路エリアの中学校に合わせた対策を行います。

例えば：
月州中 → 英語の教科書出題が多い
→ 教科書本文の読み込みと単語チェック中心で進める

陵西中 → 数学の計算問題が頻出
→ 同じ形式の問題を徹底して繰り返す

大浜中 → ワーク提出が内申に直結
→ ワーク管理＋テスト範囲の反復

こうした“学校特化型”の仕上げをすることで、
・勉強嫌いの子でも点数が伸びやすい
・本人の自信につながる
・その成功が継続の原動力になる
という好循環が生まれます。

■ ５｜成績より先に変わるのは“態度”と“表情”

大小路教室で一番よく見られる変化は、表情の変化です。

・ため息が減る
・「できひん」が「やってみるわ」に変わる
・机に向かう姿勢が変わる
・質問の回数が増える

勉強嫌いの子ほど、この変化が早い。
そしてこの変化こそ継続の一番のタネです。

成績はあとからついてくるもの。
だから大小路教室はまず、
「やってみようかな」
という気持ちを育てることに注力します。

この小さな変化が継続につながり、継続が成績アップに繋がる。
この流れを作れる教室は、実は多くありません。

■ ６｜大小路教室が“続けられる塾”として選ばれる理由

大小路エリアには多くの塾がありますが、
その中で大小路教室が“続く塾”として選ばれる理由は以下の通りです。

・横につきっきりで不安を潰しながら学べる
・地元をよく知る講師だから話しやすい
・学校ワークを一緒に進められる安心感
・テスト対策が完全に大小路エリア特化
・落ち着ける環境が整っている
・小さな成功体験を積み重ねる仕組みがある

勉強嫌いの子ほど、この全部が必要。
そしてその全部がそろっているのが大小路教室なんです。

■ ７｜“続けられる”は、子どもにとって最強の武器になる

継続こそ最大の味方。
たとえ最初は1日10分でも、塾に来れば1時間勉強できる。
この積み重ねが、半年後・1年後に大きな差になります。

大小路教室が目指しているのは、
“勉強ができる子”ではなく、
“自分で続けられる子”を育てること。

そのための環境・仕組み・距離感がすべて整っているからこそ、
大小路教室では勉強嫌いの子が本当に変わっていくんです。

1-3 「やればできる」を取り戻す——大小路教室が“伸びる子”を育てる理由

勉強が嫌いな子、やる気が出ない子、続かない子。
大小路（堺駅・堺東エリア）には、そういった悩みを抱えたご家庭が本当に多いと感じます。

でも——。
大小路教室では、最初は勉強を避けていた子が、数ヶ月後には「勉強してみるわ」と口にするようになることが珍しくありません。

その理由は、単に理解させるだけの教室ではなく、
“やればできる”という感覚を取り戻すための仕組みがしっかり作られているからです。

1-3では、大小路教室が“伸びる子”を育てられる理由を、より深くお伝えします。

■ １｜大小路の子どもたちは、本当は「できない」わけじゃない

大小路エリアの
・月州中
・大浜中
・殿馬場中
・陵西中
の多くの子どもたちを見てきて感じるのは、

「理解すればできるのに、理解する前に諦めてしまっている」
というケースが圧倒的に多いということ。

これは決して“能力の問題”ではありません。

・つまずいたまま授業が進む
・質問できずに放置される
・間違えるのが恥ずかしい
・自信がないから最初から投げてしまう

こういう経験を重ねるうちに、
「どうせムリ」
「頑張っても変わらんし」
という思い込みが強くなってしまうのです。

大小路教室が大切にしているのは、この“できない思い込み”をゆっくりほどくこと。
そしてそのためには、理解できる説明・安心できる距離感・成功体験の積み重ねが必須です。

■ ２｜専門用語を使わない“伝わる説明”が、勉強嫌いの壁を壊す

大小路教室の講師は、まず“伝わる説明”を徹底しています。
専門用語や難しい言い回しは使いません。

例えば数学なら、
「この公式は、こういう形にするとめちゃ使いやすいで」
「これはパズルみたいに組み合わせるだけやねん」

英語なら、
「この文は“誰が・何する”を最初に見つけたら読めるで」
「長い英文は意味のかたまりで区切ったら一気にラクになる」

こんな風に、その子の理解の“入り口”に合わせた言葉で教えます。

勉強嫌いの子がつまずくのは、問題の難しさではなく、
“説明が自分に合っていない”ことがほとんど。

大小路教室の説明は、
・わかる
・すぐ使える
・自分でもやれそう
と感じてもらえるように細かく調整されています。

この「わかる」は、勉強嫌いを脱出する最大の第一歩です。

■ ３｜テキストも学校ワークも“その子に合わせて”使い分ける

大小路教室は、塾の教材を基本に使いながら、学校のワークも柔軟に併用します。

理由はシンプルで、
子どもの理解スピードは一人ひとり違うから。

たとえば、
・塾教材で基礎をかためる
・学校ワークで定着力を上げる
・理解が早い単元は発展問題に広げる
・つまずきやすい単元は復習を厚めに
といったように、内容をその子に合わせて微調整します。

「この前よりスムーズに解けた！」
という感覚が出た瞬間、勉強嫌いの子の顔つきは大きく変わります。

大小路教室が重視しているのは、“教えるメニュー”ではなく、
その子が本当に伸びるペースで学べるかどうか。

この柔軟さが、大小路教室の強みのひとつです。

■ ４｜テスト前の“大小路専用カスタム対策”で結果が出る理由

テスト前、大小路教室の空気が少しだけ変わります。
それは焦りではなく、「やればいけるかも」という期待の空気。

大小路エリアの中学校は、テスト傾向が学校ごとにかなり違います。

・月州中 → 英語の教科書内容が得点源になりやすい
・陵西中 → 計算・基礎を落とさなければ大幅UPが狙える
・大浜中 → ワーク提出で内申点が大きく動く
・殿馬場中 → 国語と社会の範囲が広くなりがち

こうした情報を踏まえて、テスト前は学校別の仕上げを行います。

だから大小路教室では、勉強嫌いだった子でも、
「今回ちょっといけたかも！」
という手応えを感じることが多い。

そしてこの“手応え”こそ、子どもが伸びていく最強のきっかけになります。

■ ５｜大小路教室は、叱らず・煽らず・押し付けない

勉強嫌いの子ほど、
怒られる
比べられる
否定される
こうした経験に敏感です。

大小路教室では——
・できたところを必ず言葉にして褒める
・失敗しても淡々と次に進む
・「なんでできひんの？」は絶対に言わない
この空気を徹底しています。

だからこそ、勉強嫌いの子も安心して授業に来られる。
その安心感が「次も来ようかな」に変わっていきます。

■ ６｜“塾に通うこと”を習慣にする仕組みがある

継続できる塾には、共通点があります。
大小路教室も例外ではありません。

・毎週同じ曜日・同じ時間に来やすい流れづくり
・その日の勉強量が明確で迷わない
・横につきっきりで進むから無駄な時間がない
・「今日はここまでやった！」がハッキリ残る
・居心地がいいから勉強に入りやすい

こうした“習慣化しやすい仕組み”があるから、
勉強嫌いだった子でも自然と塾通いが定着します。

習慣が変わると、性格が変わり、未来も変わります。
大小路教室が目指しているのは、その入り口を作ること。

■ ７｜“伸びる子”に変わる瞬間は、誰にでも訪れる

大小路教室で見ていて思うことがあります。
それは——

「伸びる子」は最初から優秀な子ではなく、“伸び方を知った子”。

大小路教室で横につきっきりの指導を通じて、
・できた
・わかった
・もっとやりたい
という感覚を得た瞬間から、どの子も必ず変わります。

この“変化へのスイッチ”を押せる環境が整っているから、
大小路教室は多くのご家庭に選ばれているのです。

1-4 大小路の子が“勉強できる子”へ変わるまでのリアルストーリー

大小路（堺駅・堺東）エリアの保護者さまからよく聞くのが、
「どんな流れで子どもが変わるんですか？」という質問です。

たしかに、ただ“成績が上がります”と言われても、
どんな道のりをたどって変わるのかがわからないと不安ですよね。

大小路教室では、勉強嫌いの子が変わるプロセスには**共通の“流れ”**があります。
この1-4では、その流れをリアルな順序で詳しくお伝えします。

■ １｜【ステップ1】最初の一歩は“安心すること”から始まる

大小路エリアの子どもたちは、学校や家庭で
「わからないところをそのままにしてきた時間」を多く抱えていることが目立ちます。
だから最初の授業では、あまり勉強を詰め込みません。

講師が横につきっきりで、
「ここはできてるで」
「これは難しいから一緒にやろか」
と声をかけながら、その子の不安をゆっくりほどいていきます。

この“安心の段階”があるからこそ、勉強嫌いの子でも
「ここなら聞けるかも」
という気持ちが育ちます。

勉強は、安心できる場所がないと始まりません。
大小路教室が最初に大切にするのは、まさにこの部分です。

■ ２｜【ステップ2】“できた”の積み重ねで心が動き出す

安心できるようになると、今度は“できた”の瞬間を作っていきます。
ここが大小路教室の得意とするポイント。

例えば…
・計算問題の最初の1問だけ一緒に解く
・英語の文を一緒に区切る
・学校ワークの1ページを仕上げる

すると、その子の表情がぱっと変わります。

「できた！これで合ってる？」
「さっきより簡単やん！」

この小さな変化が大きな前進であり、
“勉強してもいいかも”という心の動きが生まれる瞬間です。

大小路教室では、この“できた瞬間”を意図的に作るために、
問題の難易度・量・順序すべてを一人ひとりに合わせて調整します。

■ ３｜【ステップ3】学校のテストとつながる“実感”が出る

勉強嫌いの子が一番苦手なのが、学校のテストです。
大小路エリアの
・月州中
・大浜中
・殿馬場中
・陵西中
は、進度や出題傾向が大きく異なります。

だから大小路教室では、
学校別のテスト対策がとても重要。

授業では、
「これ月州中のテストでよく出るパターンやで」
「大浜中はここ落としたらしんどいから今のうちに固めよか」
と“学校とリンクした勉強”を行うことで、テストに直結する実感が湧きます。

生徒たちは口を揃えてこう言います。
「塾でやってたやつ出た！」
「学校の授業がちょっとわかるようになった！」

ここまで来ると、本人の気持ちがグッと前向きになるんです。

■ ４｜【ステップ4】勉強が“習慣”として根づく時期が来る

大小路教室にしばらく通うと、
「塾に行くのが当たり前」
という状態になっていきます。

これは強制でも厳しい管理でもなく、
“勉強しやすい環境”があるから自然と続くという仕組み。

・横につきっきりで迷わない
・やることが明確
・学校ワークもその場で進む
・「今日やった」が必ず残る
・落ち着いて集中できる空間

こうした条件がそろっているので、勉強嫌いの子でも習慣化しやすいのです。

習慣化は努力の問題ではなく環境の問題。
大小路教室は“頑張らなくても頑張れる環境”を用意しています。

■ ５｜【ステップ5】勉強ができるようになり、“自信”に変わる

習慣がつき、理解できるようになると、
いよいよ成績に変化が出始めます。

もちろん、誰もがいきなり高得点を取るわけではありません。
でも大小路教室では、
・前よりワークが早く終わる
・計算のミスが減る
・英単語が覚えられる
・テストで5点上がる
・提出物が期限内に揃う
こうした小さな変化が積み重なり、気づけば大きな自信へとつながっていきます。

そして、自信は成績以上に価値があります。

「やればできるかも」
と本人が思えるようになると、行動は大きく変わるからです。

大小路教室が育てたいのは、
“自信を取り戻した子どもたち”。

自信さえあれば、成績は確実にあとからついてきます。

■ ６｜【ステップ6】家庭の負担が軽くなり、親子関係も変わる

大小路教室に通い始めて数ヶ月経つと、保護者さまの負担はぐっと減ります。

・「早く勉強しなさい」と言わなくてよくなる
・提出物の管理を任せられる
・ワークの丸つけを手伝う必要がなくなる
・日々のイライラが減る

その結果、親子の会話が柔らかくなり、
勉強以外の話も自然にできるようになります。

「最近ちょっと変わってきたね」
「前より頑張ってるのわかるで」

こうした会話が増えることで、子ども自身のモチベーションもさらに上がります。

大小路教室は、家庭の空気まで変える教室なんです。

■ ７｜大小路教室は“変わるきっかけ”をつくる場所

学校でも家でもうまくいかず、勉強嫌いのまま時間だけが過ぎていく——
そんな状態を止めたいとき、必要なのは、
**子どもが安心して「一歩踏み出せる場所」**です。

大小路（堺駅・堺東）の子どもたちは、本当はできないわけじゃない。
ただ、できるきっかけと、続けられる環境がなかっただけ。

大小路教室は、
・安心できて
・質問しやすくて
・横につきっきりで見てもらえて
・学校に合わせた対策ができて
・落ち着いて勉強できる場所

その全部を備えた、“変わるきっかけ”が生まれる教室なんです。

1-5 だから大小路教室は選ばれる──勉強嫌いの子が変わる“本当の理由”を最後にお伝えします

大小路（堺駅・堺東）エリアで、
「勉強が嫌い」「やる気がない」「家で全くできない」
という悩みを抱えるご家庭は年々増えています。

スマホ、ゲーム、SNS、忙しい学校生活…
集中しづらい環境が広がる中、子どもたちの“勉強嫌い”は誰のせいでもありません。

しかし、たくさんの子どもたちを見てきてわかったことがあります。

勉強が嫌いな子ほど、正しい環境に出会えば必ず変わる。

大小路教室が地域のご家庭に支持される理由は、
まさにこの“変化のスイッチ”を作れる教室だからです。

最終話では、ここまで1-1〜1-4でお伝えしてきた内容をもとに、
大小路教室が選ばれ続ける本当の理由を、ぎゅっとまとめてお届けします。

■ １｜勉強嫌いの子が一番安心できる“横につきっきり”という距離感

大小路教室の指導は、すべてが
「横につきっきり」
という距離感を中心に組み立てられています。

勉強嫌いの子ほど、
・質問できない
・わからないのをごまかす
・間違えるのが怖い
という特徴があります。

だから横につきっきりで、
・その場で解決
・その場で褒める
・その場で励ます
ことができるこの距離感は、本当に大きな意味を持ちます。

「ここなら質問できる」
「ここなら怒られへん」
この“安心”が、子どもの変化の出発点です。

■ ２｜月州・大浜・殿馬場・陵西中に特化した“大小路専用対策”

大小路エリアの学校は、それぞれテスト傾向も進度も違います。
全国どこでも通じる一般的なやり方では、効果が出にくいことも多いんです。

だから大小路教室では、
学校ごとの対策をカスタムで組む
という方針を徹底しています。

例えば：
◆ 月州中 → 英語の教科書内容の比重が大きい
◆ 陵西中 → 数学の計算問題を落とさないことが勝負
◆ 大浜中 → ワーク提出が内申点に直結
◆ 殿馬場中 → 国語・社会の範囲が広い

この地域に特化した対策ができるから、
大小路教室は「うちの学校にぴったり合う」と言われます。

そして、学校対策が“当たる”ことで、
子どもがテストで手応えを感じ、さらに前向きに変わります。

■ ３｜“塾教材×学校ワーク”を柔軟に使い分け、定着力が段違い

大小路教室は、塾教材を軸にしながら、
学校のワークも柔軟に併用します。

これは、
「提出物を丁寧に取り組める＝内申点も上がる」
という事実があるから。

勉強嫌いの子ほど、ワークを“ただ埋める作業”にしてしまいがちです。
でも大小路教室なら、横につきっきりで一緒に進められるから、
「わかりながら終わる」状態になります。

ただ終わらせるだけではなく、
“テストで点になる終わり方”ができる。
これが大小路教室の強みです。

■ ４｜落ち着いて勉強できる“第３の場所”として機能する教室環境

大小路教室は、家でも学校でもない“安心して集中できる居場所”です。

・静かすぎず、うるさすぎず
・質問しやすい距離感
・褒めてもらえる空気
・失敗しても大丈夫という雰囲気
・「やってみよか」と背中を押してくれる講師

この空気があるからこそ、子どもが素直に机に向かえるようになります。

大小路の子たちがよく言うのは、
「家より全然集中できる」
「ここに来たら頑張れる」
という声。

勉強嫌いの子を変える最大の力は、
“環境”にあります。

大小路教室は、まさにその環境が整った場所です。

■ ５｜“成功体験の積み重ね”こそ、勉強嫌いを変える最強の戦略

大小路教室で大切にしているのは、派手な逆転劇ではありません。
むしろ、
小さな成功体験を地道に積み重ねること
を最重視しています。

・1問解けた
・提出物が期限内に終わった
・計算が速くなった
・英単語が覚えられた
・テストで5点上がった

この“小さな変化”の積み重ねが、やがて
「頑張れば変われる」
という強い自信に変わります。

この“成功体験の循環”をつくれる指導こそ、
大小路教室が勉強嫌いの子ほど合う理由なんです。

■ ６｜子どもだけでなく“家庭の負担”まで軽くなる教室

大小路教室に通い出して変わるのは、子どもだけではありません。

・勉強しなさいと言わなくていい
・提出物チェックのストレスがなくなる
・親子の会話が穏やかになる
・家でのイライラが激減
・子どもが勉強の話を自分からする

こうした変化が起こることで、
家庭全体がほんの少し明るくなるご家庭を何度も見てきました。

勉強が苦手な子を支えるのは、家庭だけでは限界があります。
大小路教室は“家庭の味方になる塾”でもあるんです。

■ ７｜大小路教室は、勉強嫌いの子にとって最も相性のいい教室です

大小路（堺駅・堺東）で、
「そろそろ本気で変わってほしい」
「家で全くできないから助けてほしい」
と思っている保護者さまへ。

大小路教室は、
勉強が苦手な子・自信がなくなっている子・習慣がつかない子のためにつくられた教室です。

1-1から1-5まででお伝えしてきたように、
・横につきっきり
・地域特化の対策
・ワークも柔軟に併用
・落ち着いた教室環境
・成功体験の積み重ね
・家庭の負担軽減

この全部が揃っているのが大小路教室。

だからこそ——
勉強嫌いの子にとって相性抜群の教室なんです。

大小路エリアで“お子さまが変わるきっかけ”を探しているなら、
ぜひ一度ご相談ください。

👉 📩 資料請求・無料体験はこちらから
👉 📱LINEでのご相談・お問い合わせはこちら