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【大小路教室】「今度こそ頑張りたい！」そんな子を応援する大小路の塾｜1-3

大小路教室に通い始めた子どもたちの多くが、最初に感じる変化があります。
それは、
「ここなら頑張れそう」 という小さな前向きさです。

この“ほんの少しの前向きさ”こそ、実は成績アップの第一歩。
やる気の爆発や劇的な変化よりも、
「もうちょっとだけやってみようかな」
という気持ちこそが継続につながります。

大小路（堺駅・堺東エリア）にある当教室は、
月州中学校・大浜中学校・殿馬場中学校・陵西中学校の生徒さんを中心に、
頑張りたいけど続けられなかった子、
環境が合わず苦しんできた子、
勉強に自信をなくしてしまった子たちの“再スタート”を支えています。

■ 「頑張りたいのに続かない」子の心の中で起きていること

大小路教室に来る子の中には、
「やる気がない」ように見える子もいます。
でも、実際はそうではありません。

心の奥にあるのは、
「頑張りたいけど、頑張り方が分からなくなっている」
という状態。

例えば…

・前に失敗した経験が忘れられない
・怒られた記憶が残っていて怖い
・できない問題を見ると手が止まる
・何から手をつければいいか分からない

こうした気持ちのクセが、
“行動できない原因” になっていることが多いのです。

大小路教室では、まずこの気持ちに気づき、
「頑張れないのは自分のせいじゃないよ」
というメッセージを丁寧に伝えるところからスタートします。

■ 優しい先生が、心の緊張をほぐす一番の存在

「今度こそ頑張りたい」という気持ちを支えるのは、
その子を否定しない大人の存在 です。

大小路教室の先生たちは、
とにかく“優しい”。
これは、通う生徒が口をそろえて言うことです。

・間違えても怒らない
・ミスしても笑わない
・できなくても責めない
・ペースが遅くても焦らせない

この安心感が、
勉強に対して前向きになる“土台”を育てます。

横につきっきりで寄り添っているから、
子どもの表情の変化にもすぐに気づけます。

「今ちょっと疲れてるな」
「この問題で迷ってるな」
「ここから先は一緒にやったほうがいいな」

と判断しながら、その子の気持ちが折れないように支えます。

■ 「やることを一緒に整理」するだけで、行動しやすくなる

大小路教室には、
「ワークが進まない」「何をすればいいのか分からない」
という子がとても多くいます。

でも、これは能力の問題ではありません。
必要なのは、
“やるべきことを明確にするサポート” です。

先生が横で、

・今日はここまで
・このページを一緒にやる
・この単元だけ頑張ろう
・テスト範囲のここを先に終わらせよう

と整理すると、子どもは迷いが消えて
スッと手が動き出します。

“頑張れない” 子ではなく、
“頑張れるように導く人がいなかった” だけなんです。

■ 月州・大浜・殿馬場・陵西の4校に合わせた柔軟対応

大小路教室が選ばれている理由の一つは、
学校ごとのワーク進度に合わせた対応ができること。

大小路エリアの4校は、
宿題量・授業スピード・テスト範囲がかなり違います。

・ワークの量が多くて終わらない
・授業内容が難しくて理解が追いつかない
・テスト範囲が広くて焦る
・提出物のチェックが苦手

そんなときも、
先生が横につきっきりでサポートするから、
「今日できた」「進んだ」という実感がしっかり積み重なります。

学校ワークと塾教材の両方を使いながら、
“いま困っている部分”をその場で解決するのも特徴です。

■ 小さな成功体験が、“続ける力”をつくる

大小路教室の生徒が続けられる理由は、
派手な指導法やスパルタではありません。

“できた”の積み重ねを大切にしているから。

・1問解けた
・文章題が1つ分かった
・ワークが半ページ進んだ
・昨日よりスムーズに書けた

こうした成功体験が心のエネルギーになります。

子どもは、
“できなくて怒られる塾”ではなく、
“できたを一緒に喜んでくれる塾” でこそ伸びます。

大小路教室では、
毎回の授業で必ず成功体験をつくるから、
「今度こそ頑張りたい」という気持ちが続くんです。

■ 高校生の「再スタート」も全力で支える

高校生も多く通う大小路教室。
高校の内容は中学よりも一気に難しくなるため、
“再スタートが必要な時期” といえます。

・数学の計算が難しい
・英語文法が理解できない
・課題が多くて整理できない
・授業スピードが速すぎる

こうした悩みを抱えてくる高校生のためにも、
優しいつきっきり指導でサポートしています。

高校生も例外なく、
「質問しやすい安心感」が続ける力になります。

■ 「頑張れない環境」を変えれば、子どもは動き出す

大小路教室に来てくれる子の多くは、
頑張りたくないわけではありません。

ただ、
・怒られる環境
・分からないまま進む授業
・ペースが合わない進め方
・成果を感じられない日々

こうした環境が、
“頑張れる気持ち” を奪ってしまっていただけです。

大小路教室は、
その環境を丸ごと変えていきます。

・優しい先生
・横につきっきり
・小さな成功体験
・学校ワーク対応
・安心できる空気

この5つが揃うと、
子どもは自然と勉強に向かえるようになり、
「今度こそ頑張る」が現実になります。

【大小路教室】「今度こそ頑張りたい！」そんな子を応援する大小路の塾｜1-4

大小路教室に通う子どもたちを見ていると、
成績が上がる前に “変わる瞬間” が必ずあります。

それは、
「あ、今日ちょっと頑張れた」
という、ほんの小さな手応えを感じたとき。

その一歩が積み重なることで、
苦手だった勉強が“続けられる勉強”に変わっていきます。

大小路（堺駅・堺東）にある当教室は、
月州中学校・大浜中学校・殿馬場中学校・陵西中学校の生徒さんを中心に、
そんな“気持ちの変化”を丁寧に育てる塾です。

■ 「頑張れない」のは能力の問題じゃない

大小路教室に来る子の中には、
「やる気がない」「続かない」という悩みを持つ子が多くいます。

しかし、私たちが見てきた多くのケースで、
それは能力の問題ではありません。

実際は、
「頑張れる状態が用意されていなかった」
だけなんです。

例えば…

・できないまま放置される
・怒られる経験が多い
・授業のスピードが速い
・家庭でのサポートが難しい
・何から始めればいいか分からない

このような場合、
子どもに“頑張りたい気持ち”があっても、
行動につながらないのは当然です。

だから大小路教室では、
頑張りやすい環境づくり にとことんこだわっています。

■ 優しい先生が気持ちを整え、心をほぐす

大小路教室では、まず
「安心できる空気」 をつくることを優先しています。

その中心になるのが、
地域をよく知る優しい先生たちです。

・できなくても責めない
・間違えても怒らない
・失敗を笑わない
・その子のペースを尊重する

この “否定しない接し方” が、
子どもたちの緊張をスーッと溶かしていきます。

横につきっきりでサポートするから、
子どものちょっとした変化にもすぐに気づけます。

「今日は疲れてるな」
「この問題は苦手そう」
「ここから先は一緒にやったほうがいい」

このように見極めながら、
気持ちが折れないように丁寧に寄り添います。

■ 「やることを明確にする」だけで大きく変わる

“頑張りたいのに続かない” 子の多くは、
やるべきことがあいまい になっています。

だから大小路教室では、
授業の最初に必ず 今日のゴール を一緒に決めます。

・このページまで進めよう
・文章題を1つだけ完璧にしよう
・テスト範囲のここを整理しよう
・学校ワークのここを終わらせよう

このように明確にすると、
迷いがなくなるので行動に移しやすくなります。

“やり方が分からない” から “できることに集中できる” へ。
この小さな変化が、次の行動につながります。

■ 月州・大浜・殿馬場・陵西の進度に合わせて対策

大小路エリアの4校は、
授業の速さや宿題の量が学校ごとに違います。

だから大小路教室では、
それぞれの学校に合わせて柔軟に対応しています。

・ワークの量が多くて終わらない
・提出物の締め切りに毎回焦る
・授業の理解が追いつかない
・テスト範囲に苦手が多い

こうした「今すぐ困っている部分」を、
横につきっきりの先生と一緒にスムーズに解決していきます。

塾教材だけでなく学校ワークも併用することで、
“いま必要な勉強” に集中できます。

■ 小さな成功体験を積むと、行動が自然と増える

大小路教室で大事にしていること。
それは、
1回の授業で必ず成功体験をつくること。

・1問できた
・1ページ進んだ
・テスト範囲が整理できた
・読解の手順がつかめた

こうした成功体験が、
子どもの“頑張れる心”を育てていきます。

大小路教室の生徒が続けられるのは、
“できた” の積み重ねが実感できるから。

頑張りたいけど続かない子ほど、
小さな成功が自信を大きく育てるきっかけになります。

■ 高校生の「もう一度頑張りたい」にも対応

大小路教室には高校生の生徒も増えています。

高校生になると、
数学・英語が急に難しくなり、
課題も増えるため、
“やる気があっても続かない” 状況になりがちです。

しかし大小路教室では、
高校生にも中学生と同じく
優しいつきっきり指導 を行います。

・基礎のやり直し
・テスト前の整理
・課題の管理
・苦手単元のサポート

“質問しやすい環境” があることで、
高校生も安心して勉強に取り組めます。

■ 気持ちを支えれば、子どもは自然に動き出す

大小路教室が大切にしているのは、
「勉強をやらせること」ではありません。

子どもが自分で動き出したくなる環境をつくること。

優しい先生、
つきっきり指導、
学校ワーク対応、
成功体験の積み重ね。

この4つが揃うと、
“頑張りたい” という気持ちが本物になります。

大小路（堺駅・堺東）で、
「今度こそ頑張りたいけど不安」
そんな子の背中を押したいご家庭には、
大小路教室はぴったりの教室です。

【大小路教室】「今度こそ頑張りたい！」そんな子を応援する大小路の塾｜1-5（最終話）

大小路教室に通う子どもたちが口にする言葉の中で、
特に印象深いものがあります。

それは、
「ここやったら頑張れそう」
というひとこと。

この言葉には、
今までのつまずきや苦しい経験を乗り越えたいという思いが詰まっています。

「頑張りたいのに続かない」
「やる気はあるけど動けない」
「前に失敗して、自信がなくなった」

そんな気持ちを抱えながらも、もう一度頑張りたい。
大小路教室（堺駅・堺東エリア）は、
その思いを受け止める場所として、日々子どもたちと向き合っています。

■ 気持ちが整うと、自然と“行動”が変わる

子どもが「今度こそ頑張りたい」と思っても、
行動がついてこないことはよくあります。

でも大小路教室では、
行動よりも先に “気持ちが整う瞬間” をつくることを大切にしています。

・否定されない
・怒られない
・間違えても大丈夫
・分からなくても見捨てられない

この安心感が、生徒の表情を変えていきます。

大小路教室の優しい先生たちは、
生徒の小さな変化にすぐ気づくから、
必要なタイミングでフォローを入れ、
心をすっと軽くしてあげられます。

このように、
「気持ちが整った状態」 をつくることで、
子どもは自然と手を動かし始めるようになります。

■ 頑張りたい気持ちを“長続き”させる環境

大小路教室で長続きする理由はたくさんありますが、
中心にあるのは次の３つ。

① 優しい先生が横につきっきり

大小路教室のいちばんの強みは、
先生の“優しさ”と“寄り添う姿勢”。

月州中・大浜中・殿馬場中・陵西中の生徒さんたちは、
これまでさまざまな指導スタイルを経験しています。

その中で、
「怒られないから質問しやすい」
「気持ちを理解してくれる」
「分からないところをすぐ助けてくれる」
という声が多いのは、
横につきっきりで学習を見守るからこそです。

② 小さな成功体験を積み重ねる設計

大小路教室では、１コマごとに成功体験が生まれるように意識しています。

・1問解けた
・1ページ進んだ
・ワークの一部が終わった
・苦手単元の理解が深まった

これらの“できた”が増えると、
子どもは続けられる自分に気づき、
「次も頑張ろう」という気持ちが生まれます。

③ 学校ワークにも柔軟対応

大小路エリアの４校は、授業ペースも宿題量もバラバラ。

そのため大小路教室では、
塾教材だけでなく学校ワークも横で一緒に進めるスタイルを採用。

“いま困っている部分”をその場で解決するから、
子どもの負担が軽くなり、続けやすい環境が整います。

■ 中学生だけでなく、高校生にも“再スタート”を

大小路教室には、高校生の生徒も増えています。

高校に入ると、
数学や英語の内容がさらに難しくなり、
課題量も増えるため、
「中学のときより頑張りたい」
「今度こそつまずきたくない」
という思いで来る子が多いです。

高校生にも、
質問しやすい・怒られない・寄り添ってくれる
この３つは欠かせません。

大小路教室では、
基礎の立て直しからテスト前の計画サポートまで、
一人ひとりの状況に合わせて丁寧にフォローしています。

“高校の勉強は難しい”という不安を、
一緒に解決しながら減らしていく場所でもあります。

■ “環境が変われば、子どもは変われる”

大小路教室の生徒が大きく変わっていく姿を見ていると、
改めて強く思うことがあります。

それは、
「頑張れなかった子なんていない」
ということ。

いたのは、
“頑張れる環境に出会えていなかった子たち”。

怒られない安心、
優しい先生の存在、
整理された学習、
小さな成功の積み重ね。

この４つが揃うと、
子どもの表情も、行動も、成績も変わっていきます。

そしてこの４つを大事にしているのが、
大小路教室の指導です。

■ まとめ：今度こそ頑張りたい子に、大小路教室はちょうどいい

大小路（堺駅・堺東）で、
「今度こそ頑張りたい」
「もう一度、気持ちを立て直したい」
「勉強で自信を取り戻したい」

そんな気持ちを抱える子にとって、
大小路教室は “安心して再スタートできる場所” です。

月州中・大浜中・殿馬場中・陵西中の生徒さんを中心に、
これまで多くの子が
“自分で頑張れる自分”
へと変わってきました。

優しい先生が横につきっきりで支え、
気持ちが整う環境があるからこそ、
子どもは続けられます。

大小路教室は、
「今度こそ頑張りたい」と思うすべての子の力になります。

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