たくさんの高校生の方が来てくれています!
定期テストが終わり、「ちょっと一息」と思っていませんか?
実はこの6月、何をするかで夏休み以降の学力に圧倒的な差がつく――それが、私たち「個別指導のハッピースマイル」が毎年目の当たりにしている事実です。
中間テストの直後、生徒たちの心は少し緩みがちになります。
しかし、このタイミングで次の一手を打てる子は、確実に伸びます。
なぜなら、6月は「時間的な余裕」「精神的な余裕」「学習内容の軽さ」が揃っている、学力向上のゴールデンタイムだからです。
今やったことがそのまま「夏の土台」になる
まだ「前回テストの記憶」が鮮明なので復習がしやすい
「定期テストのダメージ」がまだ行動力に変わるタイミング
6月を制する者は、夏を制します。
そして、夏を制する者は…ご存知の通り、受験に強いのです。
保護者の皆さんの中にも、「最近うちの子、少し気が抜けてる?」と感じている方が多いのではないでしょうか。
これは、生徒の多くが「中間テストが終わった=ひと段落」と思いがちだからです。
実際に、6月はこんな声がよく聞かれます。
「テスト終わったし、ちょっと休みたい」
「授業も今はあんまり進まないし」
「部活で忙しいから、まあ今は…」
学校側も、夏休みまでの期間を“調整期間”として捉えていることが多く、授業の進度がゆっくりになったり、イベントが増えたりします。
しかし、それに甘えてしまうと、「気づいたら7月=通知表目前」なのです。
この油断の6月に、何も対策せずに過ごすとどうなるか?
答えはシンプルです。復習も準備もできないまま、夏が来てしまうということ。
「夏から頑張ればいいや」は、実は受験では致命的な遅れになることがあります。
特に、苦手を抱えたまま夏期講習に入ると、次のようなことが起こります。
基礎が不十分なまま難しい内容に進む
「どこがわからないのか」が自分で把握できていない
周囲が勉強モードに入っている中、ついていけない
一方で、6月からスタートした生徒は…
苦手単元をゆっくり復習できる
勉強習慣が整うため、夏の講習が効果的になる
モチベーションが徐々に上がり、夏の飛躍に繋がる
**「準備としての6月」**は、夏を活かすために最も重要な“仕込みの期間”です。
個別指導のハッピースマイルでは、6月入塾の生徒にこそ一番力を入れて指導をしています。
6月に成績を伸ばしている子たちには、共通点があります。
それが次の3つの行動です。
テストが返却されたら、ただ点数を見て終わりにしていませんか?
伸びる子は、「どこで点を落としたか」「なぜミスをしたか」まで丁寧に見ています。
ハッピースマイルでは、生徒と一緒に「間違いノート」を作り、**その場しのぎではない“穴埋め”**を行います。
「次のテストで5教科350点以上をとる!」
「内申点を2上げる!」
このように、テストの1ヶ月前から逆算して動くことで、明確な学習計画が立てられます。
何をいつまでにやるかが見えると、行動に迷いがなくなります。
これは内申対策としても極めて重要です。
6月中にノートやワークをきちんと整えておくことで、7月の通知表に反映されやすくなります。
「気づいたら成績が下がっていた…」
「なぜか周りの子がどんどん先に進んでいる…」
そういった悩みを抱える生徒が急増するのが、6月〜夏前の時期です。
実は、学力差は一夜にして生まれるものではなく、「日々の積み重ね」の結果として6月ごろに目に見えて現れるのです。
授業で出てきた内容がスッと理解できる
家庭学習で復習・定着ができる
次の内容にも無理なくついていける
小テストや課題で「できる実感」が増す
自信がついて、さらに意欲が高まる
このように、正のスパイラルに入った子は「勉強=前向きな活動」としてとらえています。
理解→復習→達成→自信という流れが自然に回っているため、本人にとってはストレスが少なく、むしろ“楽しい”とさえ感じているケースもあります。
授業が「何を言っているか分からない」状態に
家庭学習の習慣がなく、復習しない
前の内容を理解しないまま、次に進む
テストや小テストで点が取れず、苦手意識が強くなる
「どうせやってもムダ」というあきらめにつながる
こちらは負のスパイラル。
最初は「ちょっとわからないな」程度だったのが、復習しないことで“穴”がどんどん広がり、やがて「何をすればいいか分からない」という状態に陥ります。
この2つのスパイラルの分かれ目が、まさに6月です。
特に中学生は、6月が1学期の中間テスト直後であり、かつ期末テストまで1か月ほどの空白期間があります。
ここでやるべき復習をやった子は、どんどん先へ。
ここで何もせずに過ごした子は、つまずきを放置してしまいます。
つまり、6月は“見えない学力差”が“目に見える形”で広がり始める時期なのです。
個別指導のハッピースマイルでは、このスパイラルを「上向き」に変えていくために、次のような対応を徹底しています:
生徒一人ひとりの「理解度チェック」からスタート
できていない単元に戻って、必要な基礎から再指導
自力で解けるまで「演習→確認→解説」を繰り返し
小さな成功体験を積ませて、「自信の種」を育てる
誰でも、いきなり“できる子”になるわけではありません。
でも、6月のこのタイミングで「軌道修正」できれば、夏以降の成績は大きく変わります。
だからこそ、ハッピースマイルでは6月の学習サポートを“最優先強化期間”として、個別に対応しています。
6月からのスタートを全力でサポートするために、個別指導のハッピースマイルでは**“6月入塾生限定”の特別プログラム**を実施しています。
ただ塾に通うのではなく、**「この1ヶ月で変化が実感できる」**よう、以下のような具体的なサポートを行っています。
✅ 「中間テストの振り返りシート」配布
→ 点数だけじゃない、“勉強のしかた”を見直すツール
テスト結果を振り返る際、多くの生徒が「何点だったか」だけを見て終わりにしてしまいます。
ハッピースマイルでは、**「何をどう勉強してその点数だったのか」**を丁寧に分析する振り返りシートを活用。
・どの単元が苦手だったのか
・どれくらい勉強時間を確保したか
・どの教材を使ったか
・勉強方法にムダがなかったか
こうした情報を整理することで、次のテストに向けて具体的な改善点と対策が見えてきます。
講師と一緒にシートを確認しながら、次の一手を明確にしていきます。
✅ 「学習習慣スタートコーチング」
→ 習慣ゼロの子でも“1週間ずつ”の小さな成功体験を重ねる
「毎日勉強できない」「何をすればいいかわからない」
こうした声を受けて、6月入塾生には週ごとの学習コーチングを実施。
・まずは“週に2回”塾に来る
・家庭学習の内容も一緒に計画
・部活や家庭の予定も考慮して柔軟にスケジューリング
一人ひとりの生活リズムに合わせて、“実行できる計画”を立てます。
最初のステップは、「5分でも机に向かえた」など、小さな達成感。
ここから徐々に、「自分で勉強するのが当たり前」へと変えていきます。
✅ 「通知表アップ作戦会議」
→ 保護者と一緒に“内申点の上げ方”を徹底的に分析
内申点を上げるには、テストだけでなく提出物・授業態度・実技教科の評価など、さまざまな要素を押さえる必要があります。
そのため、6月には保護者を交えた三者面談形式で「通知表アップ作戦会議」を開催。
・現在の内申点の分析
・教科ごとの重点項目の明確化
・家庭でできるサポート内容の確認
内申を1上げるだけで、志望校の選択肢が大きく変わります。
だからこそ、「何となく頑張る」ではなく、“勝てる戦略”を家庭と塾が一体となって考える場を設けています。
✅ 「6月入塾特典」
→ 夏以降に向けた準備もスタートダッシュ
・夏期講習の先行予約枠の優先案内
・学力診断テストの無料受験(個別カリキュラム作成に活用)
・ノートや教材のスタートセット無料プレゼント(期間限定)
入塾したその日から、「次のテスト」と「通知表アップ」の両方に向けて加速していける仕組みを整えています。
「6月に始めておいてよかった」
そう実感していただけるよう、最初の1ヶ月を全力でサポートいたします。
「前のテストは平均以下でした。でも、6月に“わからないまま放置しない”ことを学び、丁寧に復習するようになりました。次の期末では自信を持って臨めそうです!」
「6月に体験して“このままだとまずい”と本人が自覚。毎週のコーチングで“自分のペース”を見つけ、生活が整いました。受験生の自覚も芽生えてきました。」
Q:6月から入って間に合いますか?
→ A:むしろ6月が“最も効果的”なスタート時期です。
よく「もうちょっと様子を見てから…」というお声もありますが、実は6月は「動くべきベストタイミング」です。
というのも、6月は“テストが終わったばかり”の時期。つまり、生徒本人が「できた・できなかった」の感覚を一番リアルに持っているからです。
このタイミングで入塾すれば、
テストの結果をもとにした的確な弱点補強ができる
勉強習慣の立て直しがしやすい
夏休みに向けた準備が“前倒し”で進められる
と、メリットづくしです。
毎年、7月や8月からの入塾では間に合わなかった範囲が、6月組はしっかり仕上がっています。
「今からでも大丈夫?」ではなく、「今だからこそ、始めるべき」なのです。
Q:忙しくて塾に行く時間が取れないのですが…
→ A:通塾スケジュールは《完全個別対応》で柔軟に調整できます。
「部活があるから平日はムリ」「週によって時間がバラバラ」
――そんなお悩みをお持ちの方でもご安心ください。
個別指導のハッピースマイルでは、
平日21時以降も授業設定可能
土曜日・祝日対応の振替授業あり
授業時間は週ごとにカスタマイズ可能(要相談)
と、他塾にはない柔軟な対応で、忙しい生徒の学習習慣づくりを支援しています。
特に6月は、学校行事や部活が増える時期でもあります。
だからこそ、勉強のリズムを崩さない「通いやすさ」が大切です。
Q:勉強の習慣が全然ないのですが…
→ A:「ゼロからの習慣づくり」は、ハッピースマイルが最も得意とする分野です。
入塾当初の生徒の約6割が「家庭学習ゼロ」状態からのスタートです。
最初は「机に10分座る」ことから始めた生徒が、3か月後には1時間超の学習が当たり前になる――そんなケースも珍しくありません。
私たちが大事にしているのは、「いきなり完璧を目指さないこと」。
まずは週2回の授業で“塾で勉強する習慣”をつける。
次に、家庭で“やってきたことを確認する”サイクルを作る。
少しずつ、できることを増やしながら「自走できる学習習慣」を育てていきます。
また、「勉強のやり方がわからない」という生徒には、具体的な手順書つきの学習プランも用意。
「何を、いつ、どうやってやるか」が明確になることで、行動が自然と定着していきます。
※上記以外にも、ご家庭ごとの状況に合わせた柔軟なご提案が可能です。
お気軽に教室までご相談ください。
「本人が“あの点数やばい”と自覚したタイミングで、すぐに体験を申し込みました。
テストが返ってきたその日のうちに、本人から“どうしたらいいの?”と相談があり、親としては“今がチャンスだ”と思って動きました。
ハッピースマイルでは、ただ勉強を教えるだけじゃなく、“今どこができていないのか”を一緒に整理してくれたのが良かったです。
なにより、“夏休みに入る前から動けている”という安心感が大きかったですね。
7月に入ってから慌てて塾を探すより、6月に基礎固めを始められたことで、夏以降の計画がスムーズでした。
今では『次のテストこそリベンジする!』と前向きな言葉が出るようになり、表情まで明るくなった気がします。」
(中学2年・保護者)
「塾に入ったことで、“提出物を前倒しでやる”という意識がつきました。
これまではテスト前になってから『あ、ワークやってなかった…』と慌てるパターンだったのですが、
ハッピースマイルでは先生が毎週の授業で進捗を確認してくれるので、“やらざるを得ない環境”が自然に整ったんです。
おかげで、以前は『とりあえず間に合わせた』という提出物が、“見直しまで終えた状態”で出せるようになりました。
その積み重ねが効いたのか、通知表の内申が2つも上がっていて、本人も本当に驚いていました。
成績だけじゃなく、“自分でやろうとする姿勢”が出てきたことが、一番うれしい変化ですね。」
(中学3年・保護者)
こうした声からもわかるように、6月は「やばい」と感じた子にとって“巻き返しのタイミング”。
そしてその行動を、個別指導のハッピースマイルがしっかり支える体制を整えています。
6月は、意識の差が“行動の差”になり、それが“学力の差”につながる
中間テストの悔しさをバネにするタイミングでもある
何をするか迷っているなら、まずは「行動」から
まずは無料体験よりお待ちしております。
ここまで読んでいただいた保護者の皆様、お子様。
ハッピースマイルでは、この6月からの本気の立て直しサポートに全力で取り組んでいます。
「今までのやり方じゃ通用しない」
「勉強の仕方が分からない」
「結果を出して自信を持たせたい」
こうした悩みを、ハッピースマイルの講師陣が全力でサポートします◎
お申し込み方法
✅ 下記の「無料体験申込み」ボタンから24時間受付中
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個別指導のハッピースマイルは、単にテストの点数だけでなく、
「自分で考え、動き、自信をつける」ことまでをゴールとしています。
勉強ができるようになると、子どもたちは変わります。
表情が変わる
会話が増える
将来の選択肢が広がる
その第一歩が、この6月の無料体験から始まるかもしれません。
📣 本気で変わりたいと思ったら、まずは一度ご相談ください。
私たち個別指導のハッピースマイルは、いつでもあなたの味方です。
ここまでお読みいただき、ありがとうございます。
もしこの記事の中に「これ、うちの子に当てはまる…」という部分が一つでもあれば、今が動き出すタイミングかもしれません。
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