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学校の授業を理解する!それが成績アップの第一歩2025.08.06

学校の授業を理解する!それが成績アップの第一歩

1. はじめに:なぜ「授業の理解」が大切なのか

成績を上げたい。誰もが一度はそう思ったことがあるのではないでしょうか。

しかし、成績アップのために何をすべきかと聞かれて、「学校の授業をちゃんと理解すること」と即答できる人は、案外少ないのです。

多くの保護者や生徒が「もっと勉強しなきゃ」「問題集をやらせよう」と言いますが、実はその前に「学校の授業をしっかり理解できているか?」を確認することが大切です。

授業内容がきちんと頭に入っていれば、家庭学習もスムーズになりますし、テストの点数にもつながります。つまり、成績アップの第一歩は「授業を真剣に受けること」なのです。


2. 成績が上がる子は授業を「聞いて終わり」にしない

授業を“聞いているだけ”では成績は上がらない

「ちゃんと授業を聞いて、ノートも取っているのに、なぜ成績が上がらないの?」
こんな疑問を持つ生徒や保護者の方は多いかもしれません。

実は、授業中に“先生の話を聞いてノートを取る”という受け身の姿勢だけでは、学んだ内容はなかなか定着しません。

学習はインプットだけでは不十分で、「インプットされた知識を自分の中で再構築するプロセス」=アウトプットと整理の作業が不可欠なのです。

成績が上がっている子どもたちには、ある共通した習慣があります。それは、**「授業中に学んだことを、その場で自分の中に落とし込む力」**を自然に実践しているということです。

たとえば、こんな工夫をしている生徒が多いです:

  • 教科書や資料集を見ながら、先生の説明を自分の言葉で理解し直してみる
    →「この言葉はこういう意味か」「なるほど、これは前に習ったアレとつながるな」と、自分なりに考えながら聞いている。

  • ノートをただ写すのではなく、自分が納得したこと・つまずいたことをメモする
    →たとえば「この例文は最初ピンとこなかったけど、先生の解説でイメージできた!」など、自分の理解の記録を残す。

  • 授業後に3〜5分だけ、「今日何を習ったか」を振り返る時間を持つ
    →「今日の数学のポイントは“因数分解の公式”だった」「英語の文法はifの使い方をやった」と、自分の口で要約する練習。

このように、授業時間そのものを“考える時間”に変えていくことで、知識の定着率は格段に上がります。

逆に、「授業を聞いた」というだけで満足してしまうと、内容が記憶に残らず、テスト前にゼロからやり直さなければならなくなります。

すると復習の負担が大きくなり、勉強が苦しく感じられてしまうことも。

だからこそ大切なのは、「授業を受ける姿勢」そのものを少し変えてみることです。

こうした学習姿勢は、最初から身についているわけではありません。しかし、意識すれば、誰でも少しずつ身につけることができます

「ただ授業を受ける」から、「授業でわかったつもりになる」へ、そして「本当に理解して使えるようになる」へ。

成績アップは、この小さな“授業の使い方”の工夫から始まるのです。


3. 授業の「前後」に何をするかで差がつく

授業の理解を深めるためには、「授業前の予習」と「授業後の復習」が重要です。

授業前:予習で“準備”を整える

予習といっても、教科書をざっと読んで、「今日やる範囲」を把握するだけで十分です。
それだけで、授業中の集中力がまるで変わります。先生の話の「意味」が分かるようになるからです。

授業後:復習で“記憶”を定着させる

授業後にその日の内容を3分でも復習すれば、記憶は格段に定着しやすくなります。
「今日習ったことを一言で言うと何か?」と考える習慣が身につくと、自分の頭で考える力も養われていきます。


4. ノートの取り方が成績を変える?

実は、ノートの取り方は「勉強の効率」に直結します。きれいに書くことを優先している人も多いですが、重要なのは「見返したときに内容が理解できるかどうか」です。

成績が上がる子はこんなノートを取っています:

  • ポイントを箇条書きにして整理

  • 教科書や板書にはない「自分の言葉の説明」を入れている

  • 重要な用語にはマーカーを入れる

  • 質問や疑問もノートの端にメモしている

このように、「学んだことを自分なりに再構成するノート」が、のちの勉強の効率を上げてくれます。


5. 授業中に集中するための環境と意識

授業に集中できない…という悩みを持つ子も多いです。でも、集中力は訓練できます。

  • 席に着いたら「今日はここを理解する」と目標を立てる

  • ペンを持ってノートを取ることで手を動かしながら聞く

  • 「この説明、あとで友達に教えるとしたら?」という視点で聞く

ちょっとした意識の違いで、授業への集中度が大きく変わります。


6. 質問できる子は伸びる!「わからない」をそのままにしない技術

「わからない」と思った瞬間が、実は一番大事です。その時に放っておかないこと。

  • 授業中に挙手して質問する

  • 授業後に先生に聞きに行く

  • 放課後や家で調べてみる

  • 塾の先生や友達に聞く

わからないことを「そのままにしない」習慣が、積み重なって成績の差につながっていきます。


7. 「学校の授業だけで十分」は本当か?塾との併用のメリット

「うちの子は学校の授業をちゃんと受けているから、塾は必要ないのでは?」「学校の授業をしっかり聞いていれば成績は上がる」と考える保護者の方は少なくありません。

実際、その通りです。学校の授業だけで成績を上げている生徒は、たしかにいます。

授業をしっかり聞き、自分なりに工夫して復習・予習を行い、必要に応じて先生に質問する
――そうした自主的な学習習慣が身についている子にとっては、学校の授業がメインの学びで十分な場合もあります。

しかし、すべての生徒がそのように“授業を最大限活かせる学習スタイル”を身につけているわけではありません。

むしろ現実には、次のような悩みを抱えている生徒が多く存在します。

  • 授業の進むスピードが速くてついていけない

  • わからないことがあっても、質問する勇気が出ない

  • 授業中に理解したつもりでも、家でやると解けなくなる

  • 一度つまずくと、どこからどうやって挽回すればいいかわからない

こうした「授業を理解したいのに、うまく理解できない」という悩みを抱える生徒にとって、“塾”の存在は大きな支えになります。

特に「個別指導のハッピースマイル」では、学校の授業内容を軸に、生徒一人ひとりの理解度や苦手分野に合わせて個別に解説とフォローを行っています。

ハッピースマイルでの指導は、単なる問題演習ではなく、**「授業の理解を深めるための土台作り」**に重きを置いています。

学校の授業と塾の学びをつなぎ、「わかる→できる」へと導く仕組みがあるのです。

以下に、塾と併用することで得られる代表的なメリットを紹介します。

① 学校の授業が「わかる」ようになる

授業を聞いても内容がぼんやりしている、という生徒は少なくありません。その原因は、「前提となる知識や用語の理解不足」にあります。

ハッピースマイルでは、授業で出てくるキーワードや用語を事前にかみ砕いて解説することで、「授業中に聞き取れる・理解できる」という状態を目指します。

たとえば、「一次関数」の授業が始まる前に「比例・反比例」「グラフの読み取り」などをしっかり確認しておくことで、授業が一気にわかりやすくなるのです。

塾は授業を“先取り”するだけでなく、“補強”する場でもあります。

② 苦手分野の克服がしやすい

苦手科目や単元は、どうしても「授業を聞き逃しやすい」「理解が追いつかない」状況になりがちです。そんなとき、塾でその単元だけに集中して取り組むことができます。

ハッピースマイルでは、苦手な部分をピンポイントで対策し、つまずいた原因を特定して、そこから学び直すサポートを行います。

また、苦手科目は「できるようになった!」という成功体験が少ないため、勉強へのモチベーションも下がりやすいものです。

塾では、小さな成功を積み重ねていくことで、徐々に苦手意識を取り除き、「自分にもできるかも」という気持ちを育てていきます。

③ テスト前の総復習ができる

定期テストの前は、学校の授業スケジュールが進みながら、テスト範囲の復習もしなければならないという、非常に忙しい時期です。

「どこから手をつけていいかわからない」「復習が中途半端になってしまう」と悩む生徒も多くいます。

そんなとき、塾ではテスト範囲を網羅した学習プランを立て、重要なポイントや出題傾向に沿った対策を行うことが可能です。

ハッピースマイルでは、過去問や類題を使った演習だけでなく、「なぜ間違えたのか」「どこが出やすいのか」までを指導。

短期間でも最大限の得点力を引き出すようサポートします。

④ 学習習慣そのものが整う

塾に通うことで、自然と「学習リズム」が整います。

特にハッピースマイルでは、生徒一人ひとりの生活スタイルや学習傾向に合わせて「いつ・何を・どのくらいやるか」を一緒に考える指導を行っています。

塾での学習時間が「集中タイム」となるだけでなく、家庭学習にも良い影響を与えるようになり、結果的に“自分で学ぶ力”が育っていくのです。


学校の授業はもちろん大切です。しかし、すべての子がその授業だけで完全に理解し、活用できるとは限りません。

だからこそ、塾をうまく活用し、「授業の理解度を高める」ための土台づくりが必要です。

塾=追加の勉強の場ではなく、塾=学校の授業を最大限に活かすための場と捉えることで、学力アップの可能性はぐんと広がります。

ハッピースマイルでは、生徒一人ひとりの授業理解を支え、「わかる」が「できる」に変わる瞬間を一緒に作り上げています。

学校と塾、両方の強みを活かして、確実な成績アップを目指しましょう。


8. ハッピースマイルでの授業理解サポート

「個別指導のハッピースマイル」では、学校の教科書に沿った内容で復習を行い、必要であれば先取り指導も行います。

さらに、

  • 「今日、学校で何を習ったのか」を確認しながら進める授業

  • わからないまま放置しない解説システム

  • 予習をすることで授業が入りやすくなる指導

など、授業理解を軸にした学習指導で、成績アップにつなげています。


9. 成績が上がった生徒の実例紹介

例1:月州中2年生・Kくん(英語が苦手→学年2位へ)

Kくんが初めて「個別指導のハッピースマイル」に来たとき、英語のテストはいつも平均点を大きく下回っていました。

本人いわく、「be動詞って何?」という状態で、単語テストすら満点を取れないことが当たり前になっていたのです。

何よりも深刻だったのは、「学校の授業が聞いていても何を言っているのかわからない」という本人の気持ちでした。

英語の授業は、彼にとってただの「苦痛な時間」。黒板に書かれる内容も、先生が口にする単語も、すべてが「外国語」だったのです。

そこで私たちは、学校の教科書に戻って、一つひとつ丁寧に授業内容をなぞるところからスタートしました。

毎回の授業では、学校でその週に学ぶ内容を事前に予習し、わからない文法や単語はすぐにかみ砕いて説明。

さらに、学校の授業が終わったあとには「今日は何が出てきた? ちゃんとわかった?」と、ミニ確認テストを行うようにしました。

しばらくすると、「あれ、授業で先生が言ってたことがわかるようになってきたかも」とKくんの表情に変化が見えてきました。

わからなかった英語が、「あ、これはハッピースマイルでやったやつだ!」とつながることで、授業が少しずつ「理解できる時間」に変わっていったのです。

そこからのKくんは、まさに急成長。教科書の音読や暗唱、単語の復習を日課にし、学年末テストでは英語で90点超え。

結果、英語は学年2位に。成績表を持ってきたときのKくんの笑顔は、今でも忘れられません。

「授業がわかるって、こんなに楽しいんですね!」という一言が、彼の努力と成長を物語っていました。

例2:長尾中3年生・Sさん(数学偏差値35→52へ)

中学3年生のSさんは、もともと数学に強い苦手意識を持っていました。

特に中3になってからの関数や図形の単元は、「黒板を見ても頭に入ってこない」と話しており、授業中も消極的になっていたようです。

実際に初めて受けた模試では数学の偏差値が35。本人も「何をどうしたらいいかわからない」と不安を抱えていました。

私たちが最初に注目したのは、「授業中の姿勢」と「ノートの取り方」。

というのも、Sさんは黒板をそのまま写すだけのノートで、自分なりのまとめやメモがまったくありませんでした。

そこでまずは「授業中に先生が強調したポイントをメモする」「わからないところは空欄にしておいて、塾で質問する」など、授業に主体的に向き合う方法を指導しました。

次に取り組んだのが「その日のうちの復習」です。学校の授業で出てきた例題をもう一度解き直し、間違えた問題はなぜ間違えたのかを言語化するようにしました。

週末には1週間分の復習テストを実施して、定着度をチェック。

すると、次第に「わかる問題が増えてきた!」「授業中に手が挙げられるようになった!」と、Sさんの声にも自信が宿るようになってきたのです。

その結果、次の模試では偏差値42。さらに数か月後には、ついに偏差値52にまでアップ。難関私立高校の受験も視野に入るレベルまで引き上げることができました。

今では「数学が一番楽しい教科です!」と笑顔で話してくれるSさん。

「授業でちゃんとわかるようになると、苦手な教科でも好きになれるんですね」という言葉は、学びの本質をしっかりと掴んでくれた証です。

このように、「学校の授業を理解すること」からすべては始まります。

ただ塾で演習問題をやらせるのではなく、学校の授業と塾での学びをしっかりリンクさせることが、成績アップの鍵となるのです。

ハッピースマイルでは、そうした“基礎からの積み上げ”を一人ひとりに合わせて丁寧にサポートしています。


10. まとめ:授業を理解する力が、すべての土台になる

成績を上げるには、勉強量よりもまず「質」です。そして、その質を高めるには、「学校の授業を理解する力」が必要不可欠です。

授業の受け方を変えるだけで、毎日の積み重ねが変わり、成績も自然とついてきます。
もし、授業が「わからないまま」で止まっているのなら、それを解消することこそが、第一歩です。

「個別指導のハッピースマイル」では、授業の理解を軸にした指導を大切にしています。
学校の授業が「わかる」「楽しい」と感じられるようになれば、きっと勉強は今よりもっと前向きなものになるはずです。

 

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